“高中時代十分完美的學生們，一進了名門大學就經受了不安和憂鬱症，甚至作出了極端選擇，這種情形正在增多。”這裡說的不是韓國，而是美國紐約時報（NYT）兩年前在《校園自殺，完美帶來的壓力》一文中對美國的描寫。據報導，在東部名門大學賓夕法尼亞大學2014年有6人自殺身亡，康奈爾大學2010年有6人、新奧爾良的杜蘭大學在2013年有4人，離開了人世。
賓大的凱薩琳•德威特自述道：“在又聰明又漂亮，父母都是富人的朋友中間，不管我怎麼用功學習，都沒有好成績，真想一死了之。”據悉，前往美國大學諮詢中心的絕大部分學生，都是因為害怕在與別人的比較中遭受挫折或失敗而患上了憂鬱症。尤其是在高中階段一直拿A分成績的名門大學生們，哪怕在大學裡拿的都是B分，也會覺得整個人生都是失敗的。
研究名門大學生心理的《學習的背叛》一書的著者、耶魯大學英文系教授威廉•德萊塞維茨指出：“學生們雖然考進了父母和社會那麼期待的學校，但陷入了不安、挫折、空虛感、失去目標、孤獨的折磨。”在只留下“成功”而失去了“學習”的體系裡，順從的孩子們就像是被培養成了最優秀的運動員，支配他們的感情是恐懼，他們的核心目標是人生的安全。
首爾大學的學生們似乎也患上了嚴重的名門大學病。因自殺衝動而尋求諮詢的學生急劇增加，以前每年只有一兩個的自殺者，去年增加到了5人，首爾大學因此成立了“危機應對委員會”。據說是把所有學生分為健康群、脆弱群和危險群進行集中管理。最近美國大學生中間也出現了以“拋棄再累也不表現出來的偽善”為宗旨，呼籲清除“強裝笑臉（Penn face）”和“鴨子綜合征（為了顯得優雅而在水下拼命劃水）”的運動。世界上再沒有比生命更寶貴的了。只有精神健康，才會有幸福的人生。
許文明 國際部長 angelhuh@donga.com
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