京畿盆唐一所小學的40多歲的女教師涉嫌在2年3個月期間從學生家長收受價值1000萬韓元的名牌手提包，目前正接受警方調查。雖然收禮的慣例有所減少，但是學生家長指出，首爾江南、京畿盆唐等地仍然持續著送禮習俗。一位家長長期搜集相關證據，向警方告發了老師的違法行為。
每年教師節都會宣導“不送禮、不收禮”活動。為杜絕學生家長到校拜訪，教師節學校會給學生和教師休假。如果調查結果顯示上述案件屬實，就表明教育界內部實施的杜絕收禮活動毫無成效。國家權益委員會於2008年對小學、中學、高中家長進行的調查結果顯示，向教師提供過現金、商品優惠券、禮物的家長共占18.6%。該資料表明，提供禮物的習俗仍然在延續。為了不讓外人知道，近期已開始利用電子商品優惠券、快遞等方式向老師送禮物。教師與校長之所以希望被安排到富有階層子女較多的學校，其中都是有原因的。
法院于1999年宣判接受家長禮物的教師觸犯受賄罪，還指出“收禮即受賄”。2009年實施的國家權益委員會調查結果顯示，46.8%的家長認為送禮即“行賄”。為了讓教師多照顧自己子女而向老師送禮的家長應當受到道德上的譴責。然而，有家長反映，部分教師會區別對待學生，甚至會經常向家長發送“信號”。相信此類教師僅占極少部分，但是家長也無法對教師的要求置之不理。
在教師與家長的關係上，家長“永遠是弱者”，為了杜絕收禮現象，學校與教師應當明確不收禮的態度。近期，首爾市與首爾教育廳已開始實施“一旦被發現有收禮行為，立即取消教師資格”的制度。韓國有必要在全國範圍內實施該制度，教育當局應當積極杜絕收禮現象。教育科學技術部計畫建立特別檢察小組，查處收受禮物的教師。如果對有不正行為的教師加以嚴懲，預計會有良好的成效。為了保障誠實執教的多數教師的名譽，政府必須制定制度並查處收禮的教師。
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