如果說20世紀是專業化時代，21世紀就是融合的時代。《思想的誕生》這本世界暢銷書的作者-密歇根州立大學羅伯特•伯恩斯坦夫婦診斷出：“專業化的加速，導致知識破碎化Fragmentation)。”雖然專業知識在擴大，但是學科之間的交流變少，因此對於人與自然，每個人的綜合理解能力在退步。在這樣的環境下，哈佛大學等名牌大學正在打破科目與專業之間的壁壘，通向學科融合與統合的道路。
▷擔任2年首爾大學自由專業客座教授的美國紐約密歇根州立大學歷史系金聖福(78)教授，在採訪中批評首爾大學說：“首爾大學的教授們比起學科，對酒和政治更有興趣。”金教授還表示：“教授們根據眼前利益做事，這與封建性割據主義沒有區別。”
▷金教授分析稱：“不僅是教學階層，教授與學生之間也存在著溝通障礙。例如，在首爾大學法學樓，要想進入教授研究室，必須使用鑰匙卡。只有學生提前與教授預約才能進入教授研究室。相反，美國教學中心大學教授們的研究室是全天開放的。如果學生抽不出面談時間的情況下，教授會把課件作業以多媒體錄音形式傳到學生的郵箱裡。”金教授在教授評價專案中提出：“比‘研究’，要更加注重‘教育’。”
▷雖然首爾大學在全國給最優秀的學生授課，但在世界大學排名榜上，不屬於前列。主要問題就是專業利己主義和“政治教授（Polifessor）”。1956年分開的政治科目和外交科目合併為政治外交學部，今年首次招生，整整花費55年的時間，這說明首爾大學的專業壁壘太高。大選時期，根據政治顏色來分左右派。金教授指出的事項不是只針對首爾大學的。以去年年末被確定的首爾大學法學院為契機，如果要想更進一步的發展，必須傾聽金教授的勸告。
評論員 鄭星熙 shchung@donga.com
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