國語教科書準確嗎

“不好的飲食習慣應儘早被改掉……”（被改掉→ 改掉，中學國語 1-2，第26頁）

“具有自己親愛的妻子和兒女的人，自然會變得勤勞”（具有→擁有，高中國語上冊，第84頁）

據調查發現，隨著實行“七次教育課程”，從2000年開始，小、初、高中生使用的50多本國政國語教科書中，錯誤的單詞、文章中相互不連貫的句子、譯外語式句子等共有200至300個錯誤。

例如，從“少年的心從失望一下子跳到喜悅”（小學讀本5-1，第104頁）中，句子的主語是“心”，因此謂語不應該是“跳”，而應改爲“轉變”。

“藥局已被關著”（初中國語1-2，第36頁）“即使小朋友們使其啓動也安全”（初中生活國語2-2，第127頁）中，出現了錯誤使用被動詞的問題，應改爲“藥局已關著”、“即使小朋友們啓動也…”。

在外來語的標記上也出現了錯誤。對於“麥克德”和“沙士比亞”，按照國際語音協會（IPA）和韓字對照表，應分別改爲“馬克白”和“莎士比亞”。還有不標準的注釋文。從“生詞中存在雖然是國語，但寫法與讀法一樣不變的單詞”（小學讀本4-2，第74頁）的情況看，“讀”有時可以成爲動詞型名詞，因此，不能說爲規範語句。

在實行“七次教育課程”中，使用過的國政國語教科書的情況來看，雖然在2002年根據“韓國語文校閱記者協會”的建議，對空格、正確寫法等 1000多個錯誤進行了修改，但因沒有指出在句子中出現的錯誤，學生一直使用了有錯誤的教科書。

上述調查結果是國立國語研究院學藝研究員崔龍起（音）調查出來的。崔龍起已根據對50多本教科書進行分析的結果爲基礎撰寫了論文《國語教科書的文章實態》，計劃在16日舉行的“韓國語學會學術大會”上發表。

他說：“去年5月把該調查結果送交到教育人力資源部，在新印刷出來的教科書中，80%至90%以上的錯誤已得到修改，但此前的學生一直都使用了未經修改的教科書，並且，直到現在使用未經修改的教科書的學生可能也不少。”

教育部有關負責人就此表示：“因進行編輯的人和寫稿的人不是一個人，在製作過程中有可能出現錯誤，並且，因有很多人寫文章，很難保持一致。”並指出：“就該部分，正在討論更換製作系統的問題。”

申水晶 crystal@donga.com