▷年过五旬的崔某，尽管英语水平不是很好，但由于业务上的关系经常参加海外学术会，是什么使这位英语水平极差的人能够坚持下来呢。答案就是“3S”。3S指的是睡觉(Sleep)微笑(Smile)和沉默(Silence)。就像崔某一样虽然在初高中6年、大学4年里都学了英语，但仍然是初涉英语皮毛的人。所以，为了不让自己的子女像自己一样，他们都早早的把自己的孩子送到国外留学或进修以便让他们更早的接受英语教育。
▷但韩国国民的英语成绩依然是非常不乐观的。分析去年参加国际英语资格认证考试IELTS的人数多的20多个国家考生的移民•劳务考试成绩中，韩国排在第19位。留学考试成绩虽然排在第15位实属下等，但普通国民的日常英语实力可算是倒数几名了。这与推算的相对较好的阅读理解能力正好相反，读和写在18位，写和说在19位。
▷三星经济研究所推算，我国国民用于英语学习的教育费用一年可达15兆韩元（以2005年为基准）。这是日本的三倍。按人口推算的话，是人均8倍。如果对英语有着如此的重视和高额费用支出，而英语能力还是如此低的话，这其中必然有很大的误区。爱因斯坦说过，“重复做着同一件事，而想得到其它的结果，这跟疯子是没什么两样”。这不恰恰符合我们的英语教育嘛，因此，我们需要另寻出路。
▷像今天这样仅仅靠依赖课外辅导是难以提高英语能力的，只能越发的有危机感。因此，我们应该把英语教育纳入公共教育，借鉴与我们的语言结构相似的其它国家提高英语能力的经验。把启蒙英语教育年龄定在比小学3年级更低化，授课方式也应该以听和说为主。如果不经常使用外语的话是很容易遗忘的，因此，创造课外接触英语的环境是非常重要的。我们应该取消电视节目中的外文字幕
郑星姬 论说员 shchung@donga.com
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