国史教科书审查不力的教育部，能顺利执行国政化吗？

按照朴槿惠政府的国政化推进计划，高中的韩国史教科书和中学的历史教科书将从2017年开始换为国政教科书。教育部长官黄佑吕昨天就强行推进国政化的理由表示，“按照一处处修改目前出版社和执笔者编纂的错误内容的方法，无论如何也不能解决问题。”国政教科书的编纂，将交由教育部所属的国史编纂委员会负责。

初高中学生学习的韩国史教科书，除了2~3种外，大部分存在着贬低大韩民国建国过程、正统性在于北韩政权的叙述等左倾问题。但是，由于审查分辨出这类教科书的权限属?教育部，所以审查失败的最终责任也在教育部。即使日本，也制定了国家审查教科书的具体的执笔标准，贯彻所希望的教育内容。即使有歪曲历史的非议，但审查体制本身没有问题。运营审查体制的韩国教育部却是无能的。

现教育部在国家不怎么介入的情况下，都无力做好审查工作，能否顺利执行国政化，令人生疑。教育部虽然声称要让均衡感和能力都得到认可的学者执笔编纂教科书，但使人怀疑能否像说话般容易。在学界，已经能够感受到回避参与执笔国政教科书的气氛。而且，以朴槿惠总统任期结束的2017年作为国政化目标，从时间上来看，十分紧迫。曾参与1974年第一次国政教科书编纂的一位元老历史学者称，当时的执笔时间大约为两年，但时间仍然绝对不足。因此，最终导致半吊子学者迫于时间编纂出不合格的国政教科书的可能性很大。

如果政权更迭，也没有维持国政化的保证。据悉，黄佑吕长官在听了国史编纂委员会委员长金贞培等历史界的意见之后，曾对国政化踌躇再三。国政化以长官告示的形式发布，教育部长官是最终的决定权人。如果长官的部门不存在，即使是国务会议的决定，也没有效力，更遑论只是个长官告示。虽说有朴槿惠总统在后面全力强行推动，但黄佑吕作为主管部门的长官，负有未能坚持自己信念的责任。

新政治民主联合昨天召开了紧急议员大会，谴责国政化行政预告，文在寅代表等党领导层7人在光化门前举行了街头示威。在野势力的方针是通过审查预算案，阻止国政化所需的44亿韩元的预算分配，因此，可以想见，在定期国会会议上将发生冲突。在民生陷入困难的情况下，令人担心国政化会成为吞噬包括劳动改革在内的所有改革问题的黑洞。