国语教科书准确吗

“不好的饮食习惯应尽早被改掉……”（被改掉→ 改掉，中学国语 1-2，第26页）

“具有自己亲爱的妻子和儿女的人，自然会变得勤劳”（具有→拥有，高中国语上册，第84页）

据调查发现，随着实行“七次教育课程”，从2000年开始，小、初、高中生使用的50多本国政国语教科书中，错误的单词、文章中相互不连贯的句子、译外语式句子等共有200至300个错误。

例如，从“少年的心从失望一下子跳到喜悦”（小学读本5-1，第104页）中，句子的主语是“心”，因此谓语不应该是“跳”，而应改为“转变”。

“药局已被关着”（初中国语1-2，第36页）“即使小朋友们使其启动也安全”（初中生活国语2-2，第127页）中，出现了错误使用被动词的问题，应改为“药局已关着”、“即使小朋友们启动也…”。

在外来语的标记上也出现了错误。对于“麦克德”和“沙士比亚”，按照国际语音协会（IPA）和韩字对照表，应分别改为“麦克白”和“莎士比亚”。还有不标准的注释文。从“生词中存在虽然是国语，但写法与读法一样不变的单词”（小学读本4-2，第74页）的情况看，“读”有时可以成为动词型名词，因此，不能说为规范语句。

在实行“七次教育课程”中，使用过的国政国语教科书的情况来看，虽然在2002年根据“韩国语文校阅记者协会”的建议，对空格、正确写法等 1000多个错误进行了修改，但因没有指出在句子中出现的错误，学生一直使用了有错误的教科书。

上述调查结果是国立国语研究院学艺研究员崔龙起（音）调查出来的。崔龙起已根据对50多本教科书进行分析的结果为基础撰写了论文《国语教科书的文章实态》，计划在16日举行的“韩国语学会学术大会”上发表。

他说：“去年5月把该调查结果送交到教育人力资源部，在新印刷出来的教科书中，80%至90%以上的错误已得到修改，但此前的学生一直都使用了未经修改的教科书，并且，直到现在使用未经修改的教科书的学生可能也不少。”

教育部有关负责人就此表示：“因进行编辑的人和写稿的人不是一个人，在制作过程中有可能出现错误，并且，因有很多人写文章，很难保持一致。”并指出：“就该部分，正在讨论更换制作系统的问题。”

申水晶 crystal@donga.com