此前，教師能力評估制一直引發了是否引進的爭論，但預計9月份全國48所小學、初高中將示範性實施該制度。
3日，副總理兼教育人力資源部長官金振杓在教育部與“教育和市民社會”等教育運動相關團體有關人運舉行懇談會表示：“計劃從9月1日起實行不合格教師退出制，並在同月示範性施行教師能力評估制。”
當天，因一些團體沒有參與“爲提高學校教育能力的特別協定會”，因此爲傾聽這些團體的意見舉行了懇談會，而大部分與會者敦促：“中止消耗性爭論，儘快實施教師能力評估制。”
對此，金振杓稱：“（如果協定會無法達成對於單一施行案的協定）全國16個道、市教育廳接受所屬中小學申請，在教育部和教師團體方案中選擇一種方案示範性實施。”
金振杓還說：“若有可能，9月份示範性實施經過半年後，將在一年內結束對全面實行教師能力評估制的討論，並在全國範圍內正式實行。”
金振杓還說：“教師能力評價制之外，另對教學能力差、素質偏低的教師提供研修機會等，如果經過研修後仍不能提高能力，將被列爲不合格教師。要建立明確規定收受賄賂、捏造成績、身心異常、性蹂躪等不合格理由，並若判斷不合格，就確實予以淘汰的體系。”
對此，韓國教師團體總聯合會發言人韓載甲稱：“原則上，討論達成協定才能引進教師能力評估制，若無視這些程式強行實施，就只能考慮退出協定會。”
李寅澈 inchul@donga.com
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