【社论】教师收礼行为需接受特别检察

京畿盆唐一所小学的40多岁的女教师涉嫌在2年3个月期间从学生家长收受价值1000万韩元的名牌手提包，目前正接受警方调查。虽然收礼的惯例有所减少，但是学生家长指出，首尔江南、京畿盆唐等地仍然持续着送礼习俗。一位家长长期搜集相关证据，向警方告发了老师的违法行为。

每年教师节都会倡导“不送礼、不收礼”活动。为杜绝学生家长到校拜访，教师节学校会给学生和教师休假。如果调查结果显示上述案件属实，就表明教育界内部实施的杜绝收礼活动毫无成效。国家权益委员会于2008年对小学、中学、高中家长进行的调查结果显示，向教师提供过现金、商品优惠券、礼物的家长共占18.6%。该数据表明，提供礼物的习俗仍然在延续。为了不让外人知道，近期已开始利用电子商品优惠券、快递等方式向老师送礼物。教师与校长之所以希望被安排到富有阶层子女较多的学校，其中都是有原因的。

法院于1999年宣判接受家长礼物的教师触犯受贿罪，还指出“收礼即受贿”。2009年实施的国家权益委员会调查结果显示，46.8%的家长认为送礼即“行贿”。为了让教师多照顾自己子女而向老师送礼的家长应当受到道德上的谴责。然而，有家长反映，部分教师会区别对待学生，甚至会经常向家长发送“信号”。相信此类教师仅占极少部分，但是家长也无法对教师的要求置之不理。

在教师与家长的关系上，家长“永远是弱者”，为了杜绝收礼现象，学校与教师应当明确不收礼的态度。近期，首尔市与首尔教育厅已开始实施“一旦被发现有收礼行为，立即取消教师资格”的制度。韩国有必要在全国范围内实施该制度，教育当局应当积极杜绝收礼现象。教育科学技术部计划建立特别检察小组，查处收受礼物的教师。如果对有不正行为的教师加以严惩，预计会有良好的成效。为了保障诚实执教的多数教师的名誉，政府必须制定制度并查处收礼的教师。