［社论］助长留学的教育锁国主义短见

向国内引进优秀的外国教育机关的政府教育开放计划至今毫无进展。韩国作为世界贸易组织（WTO）的成员国，不能拒绝外国开放教育的要求，而且主张为解决教育问题和加强竞争力，应开放教育市场的国内舆论也日益高涨。

但政府推出的政策只有“向经济特区内引进外国学校，与外国大学共同运营学位制”，而且连这项政策也到处碰壁。教育部去年向国会递交的《经济自由区内外国教育机关法案》因执政党一些议员的反对，已搁置了10个月。执政党几名386议员反对通过该法案。

他们反对的理由是，如果允许韩国学生进入外国学校，将破坏国内公共教育。以松岛经济特区为例，外国学校的学生人数达4000人，国内学生人数仅占一小部分。从这一情况看，他们提出的反对理由缺乏说服力。

他们表示，对于毕业于外国学校的国内学生，不能承认与国内小学、初中、高中相等的学历。在这一封闭式条件下，不可能有外国学校愿意在韩国建校。既然如此，还不如要求不开放。在韩国只要一些教育团体或几名国会议员反对，政策就会无限搁置。这一点也让人无法理解。

虽然景气萧条，但去年首尔地区早期留学人数创下了历史最高纪录。他们明知早期留学的危害，但仍逃离韩国。因为，他们认为，较之束手束脚的国内教育，留学对子女的未来更有利。实际上，一些386议员的“教育锁国主义”助长了早期留学。如果进行真正的教育开放，留学现象将减少。

局限于虚无缥缈的观念，对加强教育竞争力、人才培养、吸引外国人投资置之不理的“耿直性”令人惋惜。