歷史教科書國政化，教科書不能隨著政權的變化而改變

政府最終決定將韓國史教科書國政化，將于下周正式公佈。青瓦台昨天雖然說“這是教育部和新國家黨從教育的觀點出發而決定的事情”，但多次介紹了朴槿惠總統去年2月份所強調的“通過歷史教育，培養正確的國家觀和均衡的歷史認識是非常重要的”言論，表明此次決定包含了總統的意旨。

不僅在野勢力，就是學界也對國政化持強烈的批評態度，但即使如此，朴槿惠總統仍然表現出堅定的意志，這是因為在朴槿惠總統看來，現行的審查制度，不能夠改正韓國歷史教科書偏左的現實。上個月，在教育部的國政監查過程中，新國家党的徐瑢教議員指出，除了教育類出版社之外，在2013年審查合格的7類高中韓國史教科書的53名執筆者中，36人（67.9%）是屬?有左派傾向的歷史研究團體或民族問題研究所、全教組（全國教職員勞動組合）的學者或教師。

志學社和LIBER SCHOOL的教科書被評為具有均衡的視角，但學校的採用率只有10%左右。右派學者們寫的教科書，由於全教組和左派市民團體作梗，沒有一家學校採用。所以，將政府的國政化決定，看做教科書市場單方面的左派氛圍中出現的“逆風”也不為過。

朴槿惠總統去年曾指出，“政府審定的教科書中，不能出現事實錯誤和理念偏向爭議”，而且，韓國史和其它的教科書不同，不能脫離“執筆標準”。如果執筆標準細緻的話，則不會出現有問題的教科書。但是，2011年教育部出臺的韓國史教科書執筆標準只有草草的12頁紙。像不能否定大韓民國的正統性、不能單方面肯定地描述北韓政權等標準一個也沒有。

將歷史教科書國政化的國家只有北韓、越南、希臘、土耳其等屈指可數的幾個國家。即使朴槿惠總統執意推行韓國史教科書的國政化，當政權更替之後，教科書的內容也有可能改變，發行體制也會重新回到審查方式。不能將教科書的執筆只交付給左傾的歷史學界。改正歷史教育，須讓政治、經濟、社會各個領域的專家有充分的時間執筆編纂韓國史教科書。雖說宣揚愛國心是重要的，但建立一個由政權來左右歷史教科書執筆的體制是不對的。