一個外國人拿著裝滿錢的皮箱,出現在黃禹錫教授面前。外國人打開錢箱說:“和我們一起研究幹細胞吧。我們負責一切。”黃禹錫回答說:“權當我沒聽見。這項研究絕對不能買賣。因爲,專利權不在黃禹錫的手上,而在大韓民國。”以上是兒童版《黃禹錫偉人傳》的一部分內容。
▷市面上出現了無數版本的偉人傳。《孩子們,要向黃禹錫老師的成功學習》、《爲拯救在貧困和疾病中痛苦呻吟的鄰居,不屈不撓的黃禹錫》、《黃禹錫博士輝煌的生命之路》。有的書只看標題,就能讓孩子們激動得握緊雙拳。“科學上沒有祖國,但科學家有祖國!”不僅如此,在小學6年級教科書《社會與探索》中,還把黃禹錫介紹成爲世界的科學發展做出重大貢獻的人物。
▷但偉人傳的主人公因論文造假事件,給大韓民國抹黑,而且最終被首爾大學罷免。研究室被封,他也失去了教授的職位。這讓我們聯想到知府被私訪的禦史封庫罷職的戲劇性的轉變。由於所做的壞事曝光,倉庫被封,知府被趕下臺。在對公務員的處罰中,罷免是最嚴重的處罰。一旦被罷免,在未來5年內不再錄用,退休金也減半。頭號科學家的稱號和每年30億韓元的支援金也付諸東流。
▷讓孩子們尊敬冒牌偉人的大人不知所措。用什麽彌補給孩子造成的精神混亂?儘管感到難爲情,但只能反省自己的錯誤,並坦白告知。“孩子們,科學不能用金錢來買賣。單憑大規模宣傳和愛國心,無法在科學上取得成就。”然後再加一句,“要懷疑一切”是名言,是科學思考的出發點。“一又如何,十又如何”要特別警惕喜歡糊弄的人和一旦失敗就把偶然事故當作藉口的人。
評論員 金忠植 skim@donga.com






