日本“新历史教科书辩解组织”所编写的中学历史教科书终于通过了文部科学省的审定。 随之，围绕历史教科书问题出现了第二场争论。将有多少中学会选用该教科书，这是第二场争论的焦点。
目前，“新历史教科书辩解组织”和支持该组织的团体正进行宣传活动，试图使更多的学校采用他们的教科书，而部份民间团体和有识之士则要制止他们的活动。
通过文部科学省审定的出版社将于5月中旬前制作教科书的样本，并把它提交给文部省。7月份，各家出版社将在全国470个地区举行教科书展览会；8月份，公立学校的教育委员会、国立和私立学校的校长选择明年4月份新学期开始使用的教科书，而向出版社订货。
“新历史教科书辩解组织”早就认为能够过关，从文部省对教科书进行审定时就开始了宣传活动。该组织48个支部和支持该组织的“教科书改善联络协议书”等团体向县议会提交了请愿书，呼吁“ 选定教科书时应首先考虑教育委员会的意见”。迄今为止，包括北海道在内的30个县的31个广域议会采纳了他们的意见。
“新历史教科书辩解组织”事务长高森明勅说，公立学校应由教育委员会选择教科书。他们认为，为了让更多的学校选用他们所编写的教科书，与其对各个教师进行宣传，不如说服教育委员会。然而，事实上，许多学校选择教科书的不是教育委员会，而是教师们。该组织成员还向教育委员和居民免费提供该组织会长兼电气通信大学教授西尾乾二所著作的“国民的历史”。这是一本代表右派历史观的书，被称为是此次通过文部省审定的历史教科书的原本。
他们的目标是让该教科书的市场占有率达到10%。目前，在中学历史教科书市场上，东京书籍的占有率最高，为41.2%。包括东京书籍在内的四大出版社占市场的90%。
今年，又有一家出版社被选为教科书供应商，结果，共有8家出版社参与竞争。若“新历史教科书辩解组织”达到他们的目标，就能够排在第四位。
然而，很多有识之士和民间团体却对此表示强烈的反对。上月16日，诺贝尔文学奖得主大江健三朗表示，“新历史教科书辩解组织”主张不应让教师们选择教科书，实在令人担忧。他还称，今后通过发表文章等办法阻止在课堂上使用该教科书。
东京大学名誉教授表示，要阻止各学校选用该教科书，首先必需让他们知道该教科书的问题所在。为此，他将向教师们和教育委员会提供有关资料，以证明该教科书存在严重的问题。
此外，对该教科书一直表示反对意见的“儿童和教科书全国网络21”将要向教师们发布有关资料，让他们了解他们提出反对意见的理由。不仅如此，在5月份前，他们将组织数万名居民展开抗议“新历史教科书辩解组织”的签名活动。
会有多少学校选择该教科书，这将成为评价日本社会历史观的重要尺度。
沈揆先 ksshim@donga.com
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