廉價聘用導致的不良期間制教師

首爾市陽川區A高等中學漢文科目期間制教師李某在自習課上以學生態度不良為由，對學生施行暴力。在學生逃跑時，前去追趕的李某在教室前的走廊突然脫下褲子並作出了淫亂行為。之後李某稱“只是褲子松了所以抓著褲子”，直到看到監控視頻才認罪。從上個月開始任職契約職教師的李某於那一天被解雇。很難理解精神健康欠佳的人怎麼可能被聘用為期間制教師。

這件事情很難被看作為是一名期間制教師的個例。由於期間制教師是由校方裁量並采納的，因此很難由教育當局來嚴格把關並實行監督。監査院在昨天揭露了京畿道的一所私立學校理事長，於2009年向女兒和女婿以及獎學士兒子以透露考試題的方式聘用了兩名正規教師與六名期間制教師，2010年又以聘用了期間制教師的代價向兩名人員收受了4000萬韓幣的賄賂金。上個月，忠北的一所中學期間制教師向自己班學生分發了印有自己銀行賬號的名片而引發了爭議。

正規教員數量在2010年是39.3009萬名，於2012年則是39.3072萬名，並未有大幅變動。但期間制教員的數量卻由2.5806萬名增加了54.9%，從而達到3.9974萬名。由於預測到初中生數量將由2010年的730萬名減少到2020年的540萬名，因此政府將雇傭考試合格者比率調節在5%，實際上是在抑制正規教員的聘用數量。

當由於妊娠產假而休假的教師數量增加，對於科目專門教師的需要也增加時，校方便會聘用工資較低的期間制教師來填補空缺。因此期間制教師在激增，並連正規教師規避的職務也一同擔任。學校方面則由於班主任教師的休假、期間制教師的聘用、新任教師發令等問題，在一年甚至有三次以上更換班主任的情況，這也使得學生指導問題出現了漏洞。

雖然受著較正規老師低劣的待遇，但仍然誠實的進行授課與指導，甚至一邊充當著校長的司機一邊艱苦走著教師之路的期間制教師也不在少數。但是以廉價的聘用來大幅增加資質不足的期間制教師的話，最終受害的將是學生。最近大部分私立學校更有將工作2~3年的期間制教師聘用為正規教師的趨勢。選拔期間制教師的嚴格評價與監管是必要的。