不知道历史的民族没有未来

上个月某电视台为了调查青少年的历史认识水平，在街头进行采访的影像在网上引发了很大的争议。向学生问起“3•1节”的时候，出现了这是“三点一节”的回答。对“靖国神社”提问时候有人反问道“靖国绅士？”。真是荒唐的回答。

4年前为了纪念安重根义士义举100周年，与大学生联合社团“生存竞争”一起寻访全国及海外，用国内外3万多名的手印制造了“安重根义士大型手印挂画”（宽30米、竖50米），用其装饰了光华门一带。想起那时候有一名大学生将安重根义士当成是尹奉吉义士，跟旁边的朋友说他是扔出“饭盒炸弹”的人，当时真的是觉得荒唐。

进入2000年代以后周围国家的历史歪曲变得更厉害。中国通过东北东城试图将我们的高句丽历史和渤海历史编入自己的历史。日本正在更猛烈地进行独岛挑衅。为了反对这个，笔者在过去的10年里在纽约时报、华尔街日报、华盛顿邮报等世界著名报纸上展开了有关日本与中国政府扭曲历史的广告活动，努力引起世界舆论。

但是东北东城和独岛问题的最大敌人不是中国政府和日本政府，而是我们的“不关心”。问青少年“独岛是哪个国家的领土？”，会一致回答“大韩民国的领土。”这是理所当然的事情。但是问他们“为什么是大韩民国的领土？”大部分青少年就无法作出明确的回答。这是因为没有向学生教育好有关独岛的历史问题。为什么会发生这些事情？

从2005年开始为了减少考生们的科目负担，韩国历史变成了选修课，而不是必修课。而且这还只是在文科上，在理科连选都不能选韩国历史。而且在入学考试中将韩国历史固定为必修课的大学只有首尔大学，因此如果不想上首尔大学，就没有必要学习韩国历史。

目前德国在高中教育上，将全体授课的20%用在历史教育上。自从前德国总理布朗德在波兰向被纳粹杀害的犹太人下跪，进行真诚的道歉以来，德国正在进行持续性的道歉和补偿。这样的正确历史教育持续到下一代以后，德国再次成为了世界人尊敬的国家。

但是在我国，只有高中全体授课中5%进行历史教育。2009年教育部规定历史能在一个学期或一个学年集中学习。也就是说进行了所谓的集中修课制度。这样集中学习历史，也难怪我们的青少年不清楚韩国历史。

为了改变这样的情况，从5日开始正在网络上和现实中进行将韩国历史纳入大学入学考试必修科目中的“100万名签名运动”。这不能只怪我们的青少年做错了。制造这种现实的我们大人更应该反省。

现在还不晚。

如果没有过去，就没有现在和未来。为了打造大韩民国的未来，最重要的是正确的历史教育。听说在这一全球时代中，其他发达国家正在强化本国的历史和世界历史的教育。要改正最基本的我们的历史教育，在未来打造更强大的国家。不应该只埋怨中国和日本的历史歪曲，重要的是我们自己正确地了解历史、进行应对。因为我们领土和历史要由我们自己来守护。