【專欄】軟件科目也是考試必修課？

【專欄】軟件科目也是考試必修課？

韓國的青少年是遊戲迷。如果玩不好像《英雄聯盟》或《星際爭霸》這些在線遊戲，甚至都會被其他朋友排擠。但是學習編寫這種遊戲的學生不到所有初高中學生的10%。而美國從小學、芬蘭則是從幼兒時期開始進行軟件教育。韓國與這些國家的做法具有天壤之別。

▷政府自今年年初宣布將今年定為“軟件中心社會”元年，決定在小學、初中、高中開始將軟件課設為必修課。明年從小學壹年級開始，2017年從初中開始、2018年從高中開始設置軟件教育課。軟件是壹系列按照特定順序組織的計算機數據和指令的集合，指除硬件設備以外的所有無形部分。政府計劃制定和普及編碼、程序等6種教材。

▷教育圈內緊張氣氛蔓延。這是因為樸槿惠總統於前天表示“如果與高考沒有聯系，大家都不願好好學習，有這種傾向”。有分析認為，像韓國史科目壹樣，很有可能以絕對評價的形式納入大學能力考試科目之中。韓國史也是自去年7月樸槿惠總統發表“像歷史這麽重要的科目，應該納入評價標準”言論壹個月之後就納入到必修科目之中的。只是已經有人對此提出了不滿，原本提高青少年歷史認識的目的已經杳無影蹤，只為青少年加重了學業負擔。

▷軟件的重要性自然無需多說。奔馳首席執行官CEO迪特‧蔡澈(Dieter Zetsche)曾說過“現在汽車已經不再用汽油來行駛，而是以軟件來行駛”。智能機器人、無人航空機、智能船舶等領域均如此。但是，蘋果的史蒂夫.喬布斯並不是因他的軟件技術超群才得以開發智能手機的。軟件中重要的是創意性。軟件科目若納入高考，學習和創意的樂趣將會消失，學生只會為了得到更高的分數報名參加各種學習班。總統或政府這種打算強制執行某壹政策的1970年代權威主義式做法才是韓國踏上強國之路的最大障礙。

申然銹 評論員