16日零點，美國華盛頓西南方向430km處的佛吉尼亞理工大學校園裏，數千名學生點燃了手中的蠟燭。2年前的今天，韓裔美國人趙承熙開槍殺害了32人，這次的蠟燭就是為這些死者點燃的。事發現場通過整修，當天重新對外開放（本報13日在A18面報導過），校園處處可見克服傷痛的決心。但是為什麼當時沒能阻止慘劇的發生，有沒有再發的可能性等，引發了人們的關注。
趙承熙曾就讀的英語系負責人兼指導教授羅依（53歲），15日接受東亞日報採訪時表示：“當時也有過很多警告信號，但是都被忽略掉了。” 羅依教授還是著名詩人兼作家，本月出版了《沒有沉默的權利—佛吉尼亞大學的悲劇》一書。
－想聽聽有關趙承熙的記憶。
“2004年春天他第一次參加了我的課。當時聽課的人有200多名，是大型授課，因此沒有過特別的接觸。當時趙承熙給我發電子郵件，問了有關學分、出版等的問題。之後在2005年10月份，一名女教師給我看了趙承熙寫的（內容嚇人的）詩，對此表示了擔心。我給趙承熙發了電子郵件，要求與我在研究室見一面。趙承熙回信中問道‘是要跟我大喊嗎?’。 趙承熙可能認為自己會（因為所寫的詩）受到懲罰。我回答說‘不是那種對學生大吼大叫的人’。10月19日與趙承熙進行了第一次面談，他戴著黑色墨鏡和帽子。他坐在沙發上動都不動，對提問總是過了10—20秒後用很低的聲音簡單回答。”
－據說有好幾次勸他接受精神諮詢
“是的。我跟他說沒有必要害怕（有關精神疾病的諮詢），讓他安心。”
事件發生後根據調查，趙承熙曾因為跟蹤女學生而接受了精神診斷，其結果表示他需要接受精神治療，但是沒有被實行。羅依教授在書中回憶道：“有一次與趙承熙單獨坐在了一起，他的眼神充滿了憎恨，甚至讓我覺得他想殺了我。我想逃離，但是我不能那麼做。問他‘對我有什麼生氣的地方嗎’，他搖了頭。”
―認為趙承熙的移民身份對這件事有什麼影響？
“我也是在１９８５年從英國移民到了美國。跟趙承熙說在他鄉適應其他文化的艱難性和想念故鄉的話題時，他也同意了我的觀點，說了‘很孤獨’。這屬於他做出反應的少數情況之一。”
－最終犯罪動機被確定為是趙承熙的精神疾病，但是韓國國內也有人認為，這是不是因為移民者不適應當地生活或是孤獨感而造成的？
“據我所知，趙承熙患有憂鬱症和選擇性緘默症。據說從３歲開始就出現了症狀，也就是說２０多年來，他一直活在相對性的沉默當中。如果患有精神疾病的他，認為他人的言行對自己構成了侮辱，就很難對付。即使再小的事情，對一個認為自己被周圍排斥的人都會構成很大的傷害。但是我不認為他移民的身份跟槍擊事件有直接的聯繫。歷史上學校槍擊事件的犯人大部分是白人美國人。偶爾這些人也會說自己也是受害者。”
－有沒有見過趙承熙的父母？
“沒有。他們在趙承熙進入大學的第一學期每週末都會開車９小時來看兒子，每週也都會通電話。我知道他們從中學時期就開始非常努力地想讓兒子接受治療。但是在美國，子女只要過了１８歲，就可以自行決定接受治療與否。”
－因為趙承熙是韓裔美國人，事件發生後韓國社會上也出現了種種擔憂。
“他的韓裔身份是偶然的。每個人都知道，國籍或人種背景對某個人的暴力型起到作用是沒有道理的。”
－您將如果治癒您所受到的精神創傷？
“很多人分擔了我的悲痛、給予了鼓勵，這對我幫助很大。特別是韓國人跟我們分擔了悲痛，韓國人表現出的偉大的同情心，也帶來了很大的幫助。”
－書中您大膽地批判了學校當局的不適當應對。
“這是因為我們擔心如果不能在那件事情上取得教訓，類似的攻擊還會發生。對有問題的學生，首先要瞭解是不是需要幫助，然後迅速有效地介入是非常重要的。患有嚴重精神疾病的人們不會從道德的觀點想自己的行為。因此早期給予幫助是最迫切的事情。”
對“會不會引起校方不滿”的提問，他笑著回答說：“這是非常具有挑戰性的情況。但是同事教授、學生們給予了很多支持。”
李基洪 sechepa@donga.com
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