“和可愛的機器人一起學習玩耍之後，很想學習機器人能夠理解的語言。”
上月28日(當地時間)，西班牙巴塞羅那市內的“拉薩爾博納魯瓦(音)”小學。瑪法爾塔•卡爾博(11歲)目不轉睛地盯著擁有像貓頭鷹一樣大眼睛的編碼教育機器人“阿爾伯特Albert”。每當用卡輸入指令時，就會改變眼睛顔色的阿爾伯特，按照學生們的編程前後左右移動，成功地完成了將球運到目的地的任務。這是SK電信開發的兒童軟件開發教育“智能機器人編碼學校”課程的一環。
SK電信當天表示，拉薩爾博納魯瓦小學將從今年開始把智能機器人編碼學校引入正規教學課程。SK電信提供阿爾伯特機器人和西班牙語內容物，當地的通信龍頭老大西班牙電信將支援編碼專家。世界移動通信運營商協會(GSMA)也決定通過世界移動通信大會(MWC)的聯系程序，宣傳編碼示範學校。
根據在聯合國的可持續發展目標(SDGs)中正在討論的“不讓任何人掉隊(Leave No One Behind)”的目標，兒童編碼教育的重要性正在逐漸提升。韓國也將從今年開始在初中、明年在小學，將編碼教育納入正規科目。
SK電信在2014年2月推出智能機器人“編碼學校”後，到目前爲止，共引入了來自20個國家的250多所小學。阿爾伯特的出口量超過了2萬台。另外爲了宣傳節目，SK電信決定把去年MWC期間信息移動型信息通信技術(ICT)體驗館“T.um Mobile”全部搬過來進行運營。
申東秦 shine@donga.com
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