人口減少期的“雜貨店”大學必須進行構造調整

大部分大學都擁有文科學院、理科學院和醫學院、藝術體育學院等所有學院。這是降低韓國的大學競爭力的主要原因。在1990年代，“擴大大學規模才能實現發展”的擴張理論在大學處於支配性的地位。因為希望進入大學的高中畢業生超過了入學名額，加大大學規模並不是壹件難事。

但是因為擁有太多專業，未能采取可以與世界大學進行競爭的“選擇及集中”戰略。新生的專業與其它專業相隔離，呈現出封閉性、效率低的特性。這樣就顧不上大學能力的強化了。因為低出生率的持續，各大學為了生存不得不進行構造調整，但是如同雜貨店的運營方式卻沒有得到改變。東亞日報采訪團以國內較大規模的38個私立大學為對象，統計了專業數，結果每個大學的平均專業數達到了61.3個，比美國、英國的名牌私立大學多出了10個以上。

大學當局也表現出了構造調整的意誌，但是卻未能實現。因為所有專業都在主張其是“必要的專業”，強烈反對廢除及合並。中央大學在2005年宣布構造調整，樹立了將77個專業縮減為40個的計劃，但是因為學內的反對遇到了阻礙，目前正在運營54個專業。該校的藝術學院每年培養著3萬名以上的畢業生，但是考慮到國內條件，這是“過剩供應”，實際上就是在大量生產失業者。

部分專家們主張，如果進行專業構造調整，只有文科等畢業生難以找到工作的專業會消失，導致基礎學問的崩潰。但是即使大學減少文科專業，文科是必修學問，大學內的研究及教育還是會持續下去。國立、公立大學與私立大學還有必要分擔作用。即，國立、公立大學維持基礎學問，私立大學中競爭力較低的學校轉換為特性化大學。大學的構造調整如同燃眉之急。發展韓國大學的第壹步應該是學院及專業的特性化、深入化工作。如果大學不能自行進行構造調整，政府的介入也將是不可避免的事情。