憑藉英語繼承身份

“海外英語進修？做夢也別想。這個村子沒有一家英語專門學校。看到孩子就揪心。”

位於京畿坡州市交河邑的心學小學（音）教師李光魯表示：“一個班級僅有一兩名正用作業本學習英語。”

相反，位於首爾瑞草區蠶院洞的H公寓園地每個入口都挂有“英語家教，與外教一對一對話。與留學同樣的效果。”的宣傳招貼。這就是最近在首爾江南一帶急劇流行的“家教(tutor)”形式英語學習的廣告。

母語爲英語的人員會登門一對一教授英語。一般情況下，每小時的收費爲3萬～5萬韓元，最高時每小時能達到20萬韓元。

英語教育也隨著“富亦富貧亦貧”現象，兩極化現象非常突出。

與此同時，有人憂慮說，“英語差距（English Divide）”可能深化韓國社會的階層劃分。通過對子女的英語教育投資，將社會身份和富裕生活傳給下一代，而貧困階層只會進一步遭到冷落。

據最近教育人力資源部的國政監查資料顯示，利用今年暑假在海外進修30天以上語言的小學和初高中生共有7481人。其中，首爾地區的學生有2640人，占總數的35.3%。特別是，僅首爾江南區和瑞草區的學生就有796人，這一人數相當於光州和全南、全北地區總數的2倍以上，光州和全南、全北地區有372人。

暢銷書《10年後的韓國》的作者孔柄淏博士指出：“英語不僅與國家競爭力相關，而且是延續社會身份的素質，鞏固了不平等結構。韓國的英語教育基本上被放逐到了個人手上。”

去年，韓國國民花費在與英語相關領域的資金是一組天文數字。

據韓國銀行最近提出的一組推算資料表示，以美國和加拿大等英語語言國家爲中心的海外留學、研修費約達到了7.3800萬億韓元（包括陪讀家屬生活費等），考取TOEIC、託福的應試費支出爲684億韓元。業界推算，兒童專業英語學校等課外教育市場的規模可能達到4萬億～5萬億韓元。

今年8月份，留學、研修費創造了單月歷史最高值，達到了4.1億美元（約合4264億韓元）。

首爾市教育廳獎學士崔春玉表示：“雖然爲了縮短‘英語差距（English Divide）’，正在從教育條件落後的地區開始優先分配外教教師，但是爲了增加物件學校的數量，需要追加龐大的預算，因此存在諸多困難。”