韩国的适者生存法——听写

《首尔大学谁的成绩是A+？》这本书3年前曾受到巨大的关注。这本书通过深入采访和问卷调查，揭示了韩国社会中“只有善于听写才能取得好成绩”这一体验式常识。该书作者曾是首尔大学教授学习开发中心研究教授、教育与革新研究所所长李惠正（音译），其采访的最优等生中87%的人都表示，“课堂时间教授的话一句也不错过，尽量全抄下来”，在考试和完成课题时也照搬照抄。

▷美国名门大学又会是怎么样呢？2015年教育电视台EBS的专题片《考试》中，以曾诞生数名诺贝尔奖获得者的密歇根州立大学为对象进行调查，结果显示讲课内容的笔记与得分没有互相关系。当时一名学生说道，“记笔记会阻碍思考。我们不记老师的说明，而是记产生的想法，”这一说法至今印象深刻。从今年第一学期起，首尔大学也计划实施改变听写式学习风土的实验。据了解，将在部分教养科目中，取消得分制，实验性采用“合格·不合格”的评价制。

▷在我国，“听写式”在学校之外也在继续。干部们听写社长的指示，室长、局长们听写长官的指示。“朴槿惠的青瓦台”则是其顶点。在国务会议或者首席秘书会议上，官员们表情凝重地记录总统的讲话，惟恐漏掉一字的场面，在电视新闻里屡见不鲜。被逮捕的前总统政策调整首席秘书安钟范则应该是“模范生”。与极不喜欢当面报告的朴槿惠总统用专门用来通话的便携电话下达指示，安钟范一字不拉地记下了长达两个小时的通话内容，用过的手册多达17本、510页。

▷据安钟范陈述，朴总统在把指示内容念给他听的时候，还不时地向他确认“你在记吗？”据推测，这一届政府的代表性标签“创造经济”，从其构想到实施，也都是由“听写式”贯穿起来的。在学校里听老师的话，到社会上听上司的话，这是一个以怎么听就怎么记就怎么遵照执行来拥有核心力量的人乘胜长驱的社会。不过让人怀疑的是，那里面能不能有教育改革，能不能培养出第四次产业革命所要求的创造性人才。