只有韩国实施3月份开学制度，现应改为9月份开学

政府正在推进从小学、中学、高中到大学都在9月份开始第一学期的秋季开学制度。秋季开学制度现在已经是全球标准了，政府认为应该实施这样的秋季开学制度，去掉国际人力交流上的一个阻碍，同时应对入学人数减少的问题。教育部将从明年开始进行公开讨论，在2016年之前决定是否实施该制度。

在昨天发表的“明年经济政策运营方向”中，教育领域就包括了上述的开学时期修改案。秋季开始制度曾在1997年和2007年进行过讨论，但是因为很多人担心会花费巨额费用及引发混乱，最终未能实现。在经济合作开发机构(OECD) 国家中，除了位于南半球的澳大利亚，只有韩国和日本在实施春季开学制度。最近日本也在考虑实施秋季开学制度。

春季开学制度始于日本强占时期。光复以后曾从1946年开始实施了9月份开学制度，该制度维持了4年，但是之后又恢复了春季开学。因为春季开学与外国的开学时间不同，不管是从国内到海外上学还是从海外回到国内上学，都有着极大的不方便。国外的学校一般在室外活动较少的冬天放1-2周的短假，在夏天则放2—3个月的长假。如果放假时间集中，就可以在长假里进行现场学习、亲近自然等各种活动，还可以利用这些时间体验志愿者生活、实习生活等，积累多种经验。

像日本的“2020年引进30万名外国留学生计划”一样，现在世界各国都致力于引进多种国籍的优秀人才。秋季开学制度的实施将会有助于提高国内大学的国际竞争力。根据教育部统计结果，国内的外国留学生从2003年的1万2314名增加到了2013年的8万5923名。其中中国留学生有5万343名。但是比起留学生比例超过20%的国外优秀大学，我们还有很长的一段路要走。

如果改变入学时期，教育课程和入学制度也要随之进行修改，这会是一个很艰难的过程。但是如果持有“没有必要根据西方规定修改人们已熟悉的制度”的安逸态度，在全球时代很有可能会成为“孤单一人”。如果对教育系统的修改进行充分的讨论，得到大家的认同的话，相信可以最大限度地节约社会费用。为了拥有教育领域的国际竞争力，应该积极地考虑秋季开学制度的实施。