我们曾听说过一个冷笑话，叫“如何将大象装进冰箱”。政治人士是贿赂大象，让其“亲自”走进冰箱。警方会拷问大象，让其坦白自己“鸡”的身份后放进冰箱。数学家会把大象微积分后放进冰箱。另有珀尔马版本，“我们发现了可以把大象放进冰箱里的绝妙方法，但是没有冰箱里有空余位置。”显然，这是“引用”了数学家珀尔马的故事。如果让大学教授把大象装进冰箱，他就会说“我的助教会去装。”
▷“教授最受老板娘欢迎的理由”就是教授有太多空闲时间。如果能见到面，还能学到点东西。当然，如果不能亲自“出马”，他会让他的助教来。教授也别太误会，我们只是说说而已。当我们听到这种笑话时，心里会产生种莫名的空虚感。外国教授通常会十分诧异韩国大学教授对研究生、助教的“绝对权力”。
▷我们对首尔大学人权中心1380名研究生进行了关于“教授对研究生侵权行为”的调查，发现41.6%的教授因不认真备课，侵犯了学生的研究权力。“亲自代写教授或前辈论文”的情况达到到16%，“强制被动员”的情况达到28.1%。有些教授不让自己的学生听自己讨厌的教授的课，甚至给学生指定课程。他们还会以指导论文为由向学生索求财物。据悉，助教“主攻”洗碗、购物、洗衣等，而且担任教授孩子的“兼职”老师，给孩子批作业，有时候甚至参加不必要的酒席。
▷这种事并不仅仅发生在首尔大学。几年前，某女子大学的教授让其学生打扫自家澡堂，引发了各种争议。男教授对女研究生的性骚扰事件更是经常发生。教授拥有论文审核、教授聘用等关键领域的“绝对权力”。显然，这种权力成为恶习的“绝对动力”。教授听到这些话时，可能会抗辩称：“我们在助教的时候也做过这些事。”但即便如此，我们也不应重蹈覆辙。大学作为知性的殿堂，理应断绝这种恶习。
论述委员：郑星姬shchung@donga.com
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