[社论] 制造学生人权条例的人真是不负责任

据悉，首尔市教育厅即将要求重新审议在首尔议会通过的首尔学生人权条例。首尔市议会要在10日以内重新审议学生人权条例，要有过半数的在籍议员参加并有3分之2以上的人同意才能通过条例。最近随着学校暴力、欺凌、小学生的性骚扰等学校内部的严重问题接连爆发，暴露出了只强调学生的权利，不说义务和责任的学生人权条例的制定是件多么不负责任的放弃教育的行为。

如今学校的重点问题不是学生人权条例所强调的学生们的集会自由、防止同性恋歧视、服装及头发的自由等。“欺凌”和不亚于黑社会的暴力等学生之间残忍的人权侵害正在蔓延。学生人权条例几乎让教师们无法管制学生。禁止间接体罚、禁止检查凶器及淫乱物品等的所持物品检查等条款等于是要求放弃对加害学生的生活指导。受到“自己的自由和权力是优先”教育的学生们将不会遵守任何纪律，让学校成为无法无天的地方。

虽然他们只是正在成长当中的孩子，但是也要对学校暴力付出代价。安逸的宽容只会恶化事态。政府为了防止日益凶残、低年龄化的学生暴力，正在推进将刑事处罚年龄从１４岁降低到１２岁的方案。美国弗洛丽大洲法院对于因为承受不了学校暴力而杀害加害学生的被害学生认为是正当防卫，判无罪。这是给学校暴力响起警钟的判决。我们也要让学生们明确指导对同学的暴力行为不是“玩耍”而是犯罪。

对学校暴力长期以来保持沉默的全国教职员劳动组合昨天发出声明，主张“如果想解决学校暴力，根本性的对策就是延伸学生权力”。全国教职员劳动组合难道认为学生们的人权意识不足引发了学校暴力？有可以延伸被害学生人权的对策吗？全国教职员劳动组合的教师们相信也看到了因为教权的跌落，学校暴力更是肆虐的情景。

现在也不晚，推进学生人权条例的所谓进步阵容――左派势力要承认自己失去了均衡。制定学生人权条例的人们请站在被害者的角度重新查看条例。如果进行重新审议的话，首尔市议会应该否决该条例。