韩国要摆脱“剽窃共和国”的污名

在初中3年级时与家人一起移民到美国弗吉尼亚州的金某（22岁）于2004年考入了弗吉尼亚大学。毕业后他为了考进医大，于去年春天开始学习化学。他在朋友的实验报告书中抄袭三、四篇文章，并写出了论文，他当时认为不会有什么大问题。

然而导师一眼看出是抄袭的报告书，并以“这是绝对不能原谅的错误”为由，将金某交给了惩戒委员会。得到无期停学的金某甚至不能转到别的学校。因为在美国大学，剽窃行为会被记入成绩表中。虽然他现在以100万韩元左右的月工资就职于韩国人商店中，并写信要求学校网开一面，但是学校没有一丝反应。金某的朋友称：“他因为受到挫折，断绝了与韩国朋友的联系。”

不仅仅是金某，在外国因剽窃别人的文章而陷入困境的韩国人很多。在美国等先进大学中对韩国的印象很差，甚至有人称：“要仔细检查像韩国等东亚学生们的报告书。”

在全球化时代中，活动在世界各地的韩国人对待剽窃问题的态度与全球标准相差太远，因此在国际上可谓是臭名昭著。这不是个人的问题。他们也是“剽窃的共和国”——韩国社会所培养的被害者，因为他们从小就没有受到杜绝剽窃的教育。

去年7月，在美国哈佛大学行政学院（肯尼迪学院）的新生欢迎会场中，主持人警告说：“每年有3、4名不能如期毕业的学生。这是因为剽窃。我们不允许这样的‘失误’。”该大学行政学院学生——贾森·任称：“欢迎仪式的一半以上是有关于剽窃的警告。”哈佛大学在校生每个学期都得在“如果剽窃，甘受任何处罚”和“学问正直备忘录”上签名。

在韩国很难看到这种风景。剽窃（plagiarism）的语源是拉丁语的“plagiarus”，是“诱拐”的意思。哈佛大学学生参考手册中将剽窃规定为“盗取别人想法（brainchild）的行为。”用彻底的预防教育和严格的体制杜绝剽窃，这比依赖个人的道德性更有效。

法国巴黎某大学研究生——丹尼尔·奥佩拉（27岁，贸易学）在准备论文之前，前教授就警告他说：“注意剽窃问题。”他说：“教授们用电脑软件不仅调查论文，而且对报告书也进行调查，查明是否剽窃。”在法国，如果剽窃学位论文或者毕业考试中作弊，那么在5年时间内不能考取包括驾驶证在内的所有国家资格证考试。

在日本的大学和研究机关中还设置了不少专门窗口，用以举报抄袭、论文不正当行为等。2000年10月京都大学农业学院教授，因为剽窃别人的论文并出版，最终被迫辞职，并将道歉文寄望全国各地的300多个图书馆和出版社，以贴在书中。

“与剽窃的战争”让韩国留学生们担忧。因此留学生之间自发进行“剽窃课外教育”。

进修美国明尼苏达州大学宣传学博士课程的李炯民（28岁）说：“韩国留学生每个学期都召集留学的后辈，介绍剽窃的危险性。告诉他们一旦进行剽窃就会被开除学籍，‘不知道’、‘失误’等理由行不通。”

现在韩国也要摆脱“剽窃共和国”污名。现在是剽窃者不能正正当当走向世界的时代。因此，要完善关于剽窃的规定，通过实际教育杜绝剽窃。