学生档案成绩影响力是论述成绩的两倍

据悉，2006学年度新生参加的今年1月首尔大学首尔大学高考录取中，学生档案成绩对能否录取的判断产生的影响达到论述题成绩的两倍。

去年高考被认为难度比较大，而今年学生档案成绩的影响力与去年不相上下。

首尔大学入学管理本部17日表示：“通过2006学年度的志愿者分数分布，评价考试要素影响力的结果表明，学生档案成绩能否达到论述的2倍以上是左右录取和落榜的要素。”

另外，入学管理总部说：“虽然高考成绩的影响力稍微领先，但报考与学生档案的影响力基本相等，而且学生档案成绩比论述的影响力有压倒性优势。”

也就是说，影响2006学年度首尔大学入学考试合格与否的顺序是高考成绩>学生档案成绩>论述成绩>面试。

这与最近一些人的分析截然相反，因而备受关注。有人分析说，最近首尔大学发表的适用于现在高中2年级学生的2008学年度大学择优录取计划后，论述对合格与否产生的影响会大于高考成绩和学生档案成绩。

首尔大学入学管理总部研究教授金京范说：“这一结果说明，在去年入学考试中学生档案成绩的实际反映比率只达到2.28%，但是可以看出它的影响力比任何一个择优录取因素更大。”

但是首尔大学方面说，因为2007学年度的入学考试正进行中，所以很难公开细节和数据。

首尔大学决定，明年3月面向全国200多名高中学生实施论述模拟考试后，确定论述录取的实际反映率。预计根据经过2次模拟考试公开的18个预试问项形式，以教科书指导思想为中心出题。

首尔大学方面称：“现在对论述也给与基本分数，并且不考虑给与0分到满分的分数。”预计论述的实际反映率比首尔大学表示的名义反映率30%低一些。

择优录取要素影响力是指，除了特定择优录取的要素以外，根据其余要素成绩而打分时和将除外的因素包含在内打分时合格者比例的差距。

崔瑀烈 dnsp@donga.com