創業實踐和數學學習

“産生想法很容易。重要的是實踐（Ideas are easy. Execution is everything in Measure what Matters）。”—出自約翰•杜爾《Measure what Matters》中

　在美國矽谷流行的成果管理方法“OKR（Objective Key Results•目標/核心/結果指標）”的創始人約翰•杜爾表示，創意只是一個開始。也就是說，再好的創意要想實現商用化都是不容易的。

　蘋果通過手指觸摸操作機器的創意，宣告了第4次産業革命時代的來臨。如果個人提出類似的想法，結果將大不相同。這是蘋果多年積累的技術和知識基礎上萌芽的創意，因此可以實現大衆化。不是在初期階段消失的創意，而是偉大的創意大部分是在融合知識的基礎上創造的。也許可以認爲，比起“開始”，創意更接近“結果”。因此，青年們有必要首先加強自身力量，這不亞于提出好的想法。

　在數據時代，計算機（編碼）和數學能力非常重要。編碼是必備力量，而數學被認爲是部分頭腦聰明的人的專有物。但是數學才是數據時代的核心。所有人工智能（AI）的基礎是矩陣、微分、概率等。

　在經濟現場，數學的“用處”非常重要。學校的數學教育在一定程度上也有必要減少函數、幾何、矩陣、概率等課程，提高授課效率。另外，還要加強用故事而不是複雜的修飾來說明概念的練習。作爲青年失業的對策，國家建議創業，但創業企業的5年生存率還不到30%。筆者選擇文科作爲“放棄數學的人”，後來才開始關注數學的樂趣，正在制造AI。建議創業者們更早地關注數學。