2005학년도 대학입시 대비 대책

(학교생활기록부, 대학수학능력시험)

2002. 8. 29(목)

교육컨설팅본부 이사 이재우

현재 고1 학생들이 대학에 진학하는 2005학년도 대입 제도는 제7차 교육과정에 따른 변화가 반영된다. 즉, 제7차 교육과정의 선택적 교육과정을 반영하여 대학들이 고등학교에서 이수한 교과의 성적을 반영하고, 수능의 탐구영역에서도 응시자들이 선택하여 응시한 교과의 성적을 반영한다. 2005학년도 대학입학전형에서 학교생활기록부 및 대학수학능력시험을 대비해서 수험생이 준비할 내용은 대략 다음과 같다.

♠ 학교생활기록부

- 교과 성적과 더불어 비교과 성적(특별 활동, 봉사 활동, 출결상황, 동아리 활동, 행동발달상황 등) 및 경시 대회 수상 경력, 효행 수상 경력, 특수 기능 보유 여부, 각종 자격증 취득 등과 같은 다양한 이력이 더욱 중요해졌다.

- 각 대학마다 국민공통기본교육과정과 선택교육과정의 반영 교과목(전교과 / 일부교과), 평가 요소(평어, 석차) 등이 다르므로 자신이 지원하고자 하는 대학의 반영 방법을 따져 과목별 적절한 시간 안배를 해야 한다.

- 학생부 성적 자체만으로 상위권 대학에 진학할 수는 없지만, 모든 전형 자료들 중 가장 기본이 되는 자료이기 때문에 중간, 기말고사에서 좋은 점수를 얻을 수 있도록 노력해야 할 것이다.

♠ 대학수학능력시험

※ 2005.수능 체제의 주요 특징

- 수험생들의 학습 부담이 줄었다.

자신이 진학하고자 하는 대학에서 요구하는 영역만 응시해도 되기 때문에 현행 시험 체제에 비해 학습 부담이 줄었다. 특히 현재는 인문, 자연, 예·체능 계열 모두 공통사회(국사, 윤리 포함)와 공통과학 시험 대비를 해야 했으나, 2005수능은 사회탐구, 과학탐구, 직업탐구 영역에서 택 1만 하면 된다.

- 통합교과적 시험에서 과목별 시험 성격이 보다 강화될 것이다.(탐구 영역)

현행 시험체제에서는 사회탐구와 과학탐구 시험을 공통과목과 선택과목 시험으로 나누어 출제하였으나, 개편안에서는 1학년에서 배우는 사회, 과학 교과를 출제 교과목에 포함시키지 않고 간접적으로만 반영할 방침이기 때문에 선택 과목별로 교과 위주의 출제가 강화될 것이다.

- 영역별 시험의 상대적인 중요도가 달라질 수 있다.

각 대학에서 어떤 영역, 어떤 교과목을 반영하느냐, 또한 어떤 영역에 가중치를 부여하느냐에 따라 각 영역별 중요도가 달라질 것이다.

- 직업탐구 영역의 신설로 실업계 고등학교 학생들의 진학 기회가 넓어질 수 있다.

<표> 2005.수능시험 성적통지표(안)

수험번호	성 명		주민등록번호		출신고교 (반, 졸업년도)
구 분	언어	수리(□가□, □나□)	외국어 (영어)	사회탐구/과학탐구/직업탐구				제2외국어/한문
		(□가□의 경우 선택과목명)		(선택 과목명)	(선택 과목명)	(선택 과목명)	(선택 과목명)	(선택과목명)
표준점수
영역(과목)별 등급

< 대책 >

- 각 대학별 전형 방법과 전형 자료가 다양하지만, 당락에 가장 큰 영향을 미치는 자료는 수능시험 성적이라는 것을 염두에 두어야 한다. 수능시험 성적은 수시모집 2학기에서 최저 학력 기준으로 활용되며, 정시모집에서는 당락에 가장 큰 영향력을 미치는 전형 자료로 활용될 것이다.

- 중학교때까지의 학교 평가와 다른 형식의 시험인 수능시험의 출제 경향을 미리 파악하여 학습 방법을 바꾸는 것이 절대적으로 필요하다. 수능시험은 여전히 통합교과적 출제를 기본 원칙으로 하고 있기 때문이다. 작년도 수능시험 문제의 출제 경향이나 문항 형식을 검토하여 수능 시험에 대한 감각을 익히고 학습 방향을 설정하도록 한다.

- 각 대학들은 모집 단위의 특성에 따라 영역별 점수를 다양하게 활용할 것이다. 따라서 지원하고자 하는 대학에서 요구하는 영역 중심으로 학습 비중을 달리해야 한다. 특히 심화선택 교과목에 대한 평가는 상대적으로 깊은 사고력을 요구할 것이므로, 단편적인 지식 암기보다 근본적인 원리를 이해하려는 노력이 더욱 중요하다. 하지만 정시 모집에서도 □가□, □나□, □다□군별로 3번의 복수지원 기회가 있기 때문에 초기에는 가급적 전 영역을 고르게 대비하는 것이 바람직하다.

- 언어, 외국어 영역을 미리 대비하는 것이 효과적이다. 사회/과학/직업탐구 영역, 제2외국어/한문 영역은 과목별 시험 성격이 강할 것이기 때문에 각 대학들의 반영 영역이나 가중치 부여 여부를 살펴 대비해도 늦지 않을 것이다. 반면, 언어, 외국어 영역은 심화 선택과의 연계성이 상대적으로 낮기 때문에 이들 두 영역을 우선 대비하는 것이 좋다. 특히 언어 영역의 경우는 현재와 같이 다양한 독서 체험을 필요로 하기 때문에 고교 1학년까지 가급적 많은 독서를 하도록 한다.

- 수능시험은 여전히 전국 집단 내에서의 상대적인 석차를 기준으로 등급(1∼9등급)을 산출하기 때문에, 수능시험을 소홀히 하게 되면 대학에서 요구하는 등급을 받지 못하여 대학에 원서조차 내지 못하는 결과가 발생할 수 있다.

- 진로 선택에 보다 관심을 갖도록 한다. 학생 본인의 적성과 희망을 기초로 부모님이나 선생님과의 상의를 통해 가능한 한 일찍부터 자신에게 적합한 진로를 모색하고 이를 바탕으로 진학하고자 하는 대학이나 전공 분야의 폭을 좁혀 나가야 한다.

- 평가를 통한 수학 능력 향상 여부를 지속적으로 점검하도록 한다. 특히 금년에 실시하게 될 교육청 주관의 모의고사와 민간 평가 전문 기관의 모의고사를 통해 실전 경험을 많이 쌓도록 한다.