보 도 자 료

2002. 8. 27 (수)

고려학력평가연구소

【자료 문의】                                표지 포함 8매

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평가연구실	유병화(劉炳華) 평가실장	전화 : (02)929-0003 H.P. : 011-729-0092

한국대학교육협의회(회장 김우식 연세대 총장)는 전국 192개 4년제 대학의 2005학년도 대학입학전형 학교생활기록부 및 대학수학능력시험 반영계획 주요사항을 집계하고 그 특징을 분석·발표하였다.

이번에 발표된 2005학년도의 내용은 기존의 수능 성적이 입학전형을 위한 유일한 기준이 아니라 최소 기준 또는 다양한 여러 기준 중의 하나로 사용할 수 있도록 하는 데 중점을 두었다.

이번에 발표된 개편 안의 주요 내용은 다음과 같다.

학생부의 경우 7차 교육과정의 취지를 반영하여 매 모집시기(수시1·수시2·정시)마다 70% 이상의 대학이 특별활동, 봉사활동, 출결상황 등 □비교과□ 부분을 반영한다.

□교과□부분은 수시1학기에서는 96%인 72개 대학, 수시2학기에서는 99%인 166개 대학, 정시모집에서는 99%인 190개 대학으로 대부분의 대학이 이를 적극 활용한다. 또한 면접, 논술 등의 대학별고사, 기타자료(추천서, 자기소개서)등 성적 외에 학생의 소질과 적성을 반영하기 위하여 다양한 전형자료를 활용하는 현행 대입제도의 기본방향이 일관성 있게 지속될 것으로 전망된다.

수능 평가 영역에는 현행 언어, 수리, 외국어(영어), 사회탐구, 과학탐구 등 5개 영역 외에 직업탐구 영역을 신설하고, 제2외국어 영역은 제2외국어/한문영역으로 개편하였다.

현재는 5개 영역 모두를 응시하도록 하고, 제2외국어 영역만 임의선택으로 하고 있으나, 개편 안에서는 모든 영역이 임의선택 영역이 되어 학생이 선택에 따라 일부 영역에만 응시할 수도 있다.

특히 평가 영역 중 수리 영역에서는 □가□형과 □나□형을 선택할 수 있도록 하였으며, 사회탐구, 과학탐구, 직업탐구 영역은 세 영역 중하나를 선택하도록 사회/과학/직업 탐구 영역으로 통합 운영된다.

사회탐구와 과학탐구는 자유롭게 선택할 수 있으나, 직업탐구 영역은 일정한 기준 이상의 직업계열 교육과정 이수자만 응시할 수 있다. 또한 출제 범위에 직접 포함되는 교과목의 형태는 영역에 따라 다양하게 주어지며, 주로 심화선택과목 중심으로 구성된다.

대학수학능력시험은 통합교과적 출제를 기본 원칙으로 하고 있고, 또 새 교육과정에서 선택중심교육과정은 국민공통기본교육과정을 바탕으로 하고 있으므로 선택 교과목과 관련되는 국민공통기본교육과정의 내용은 간접적으로 출제 범위에 포함된다.

언어와 외국어(영어) 영역은 범교과적인 주제와 소재를 활용할 것이므로 출제 범위를 특정한 교과목으로 한정하지 않는다. 수리와 사회/과학/직업탐구 영역에서는 원칙적으로 대학에서의 수학능력 측정에 필요하고, 또 지필시험에 의한 평가가 적절하다고 판단되는 선택과목 중에서 선택할 수 있도록 한다.

이에 따라 수리 □가□형은 필수 과목 외에 3과목 중 한 과목, 사회탐구에서는 11과목 중 4과목, 과학탐구에서는 8과목 중 4과목을 각각 선택할 수 있다. 직업탐구 영역에서는 17개 교과목 중 3과목을 선택하되, 컴퓨터 관련 4개 교과목 중 한 과목을, 다른 13교과목 중 2과목을 각각 선택할 수 있다. 제2외국어/한문 영역에는 아랍어와 한문이 새로 추가되어 총 8개 교과목 중 한 과목을 선택하게 된다.

대학수학능력시험은 현재와 같이 고교 3학년말에 1회 실시한다. 학생이 선택한 영역과 교과목은 성적표에도 표기된다. 모든 점수는 표준점수로 제공되며 영역별 또는 과목별 등급도 함께 제공된다. 모든 영역이 임의선택 영역이 되고 또 다양한 교과목들을 선택하게 되므로 현행과 같은 종합 등급은 제공되지 않는다.

따라서 대학은 대학수학능력시험 성적을 전형 자료로 자유롭게 활용할 수 있다. 이번 발표에서 대학들은 학생부 및 수능 반영 항목만을 예고한 것이고, 2005학년도 입학전형과 관련된 모집인원, 모집유형, 전형요소 반영비율 및 반영점수, 지원조건 등 구체적인 사항은 2003년 8월에 발표되는 □2005학년도 대학입학전형 기본계획□에 따라 2003년 12월경에 추가로 발표한다.

◑ 2005학년도 대입전형 학생부 및 수능 반영 계획의 특징

1, 선택적 교육과정을 반영하여 대학들이 고등학교에서 이수한 교과의 성적을 반영하고, 수능의 탐구영역에서도 응시자들이 선택하여 응시한 교과의 성적을 반영

2. 고등학교교육이 정상화되도록 출결, 수상경력, 자격증 및 인증, 창의적 재량활동, 특별활동, 체험활동 등이 기록되는 비교과 영역을 많은 대학에서 활용하도록 함

3. 고등학교 1학년에서 학습하는 국민공통기본교육과정은 수학능력시험의 범위에 포함되지 않지만 대학입학전형에서 국민공통기본교육과정의 □교과□ 영역 중 전교과를 반영하는 대학이 수시1차에 31개교, 수시2차에 80개교, 정시에 103개교이고, 일부 교과를 반영하는 대학이 수시1차에42개교, 수시2차에 91개교, 정시에 96개교에 이르고 있어, 대학입학을 위해서는 고등학교 1학년의 정상적인 교육도 반드시 필요함.

4. 2005학년도 대입전형에서 학생들은 종전과 비교해 볼 때 수능의 전 영역을 모두 준비해야 하는 부담이 어느 정도 경감되고, 학생이 진학하고자 하는 모집단위의 특성과 관련된 영역들을 중심으로 심화 학습할 수 있을 것으로 전망됨.

5. 2005학년도에도 자연과학, 공학 및 의학 계열을 지원하기 위해서는 과학탐구영역 및 수리 □가□형을 선택하는 것이 유리할 것으로 분석되고. 우선 이공계열 지원자가 수리에서 □가□형, 탐구영역에서 과학을 선택한 지원자에게만 응시자격을 부여하는 대학이 전모집단위의 경우 28개교, 일부모집단위의 경우 16개교에 이른다.

또한 수리에서 □가/나□형 또는 탐구영역에서 □사회/과학/직업□과 같이 복수 지원을 허용하지만, 수리 □가□형이나 과학탐구영역 응시자를 우대 선발하는 대학이 115개인 반면, 복수 지원을 허용하면서 이들 과목 응시자를 특별히 우대하지 않는 대학은 13개교에 불과하다.

6. 의학계열의 경우는 동일계 지원자를 더욱 우대한다. 먼저 의학계열 지원자가 수리에서 □가□형, 과학탐구영역 응시자에 대해서만 응시기회를 부여하는 대학이 전모집단위의 경우 23개교, 일부모집단위의 경우 9개교에 이른다.

또한 수리에서 □가/나□형 또는 탐구영역에서 □사회/과학/직업□과 같이 복수 지원을 허용하지만, 수리 □가□형이나 과학탐구영역 응시자를 우대 선발하는 대학이 22개교이고, 복수 지원을 허용하면서 이들 과목 응시자를 우대하지 않는 대학은 전혀 없다.

7. 2005학년도 학생부 및 수능 반영계획을 요약하면, 2003학년도에 비하여 급격한 변화는 없지만 7차 교육과정을 반영하여 고등학교 교육을 정상화시키는 방향으로 다양한 전형요소를 포함하면서도, 대학에 입학하여 수학할 수 있는 기본적인 학력을 중시하고 있다.

8. 이번 발표에서 대학들은 학생부 및 수능 반영 항목만을 예고한 것이고, 2005학년도 입학전형과 관련된 모집인원, 모집유형, 전형요소 반영비율 및 반영점수, 지원조건 등 구체적인 사항은 2003년 8월에 발표되는 □2005학년도 대학입학전형 기본계획□에 따라 2003년 12월경에 추가로 발표한다.

9. 일선학교는 갈팡질팡할 수도... 기본 취지와는 달리 현실적으로 수험생의 임의선택과목이 현 수능보다 많고 대학에서 어떤 과목을 선호하느냐에 따라 인기과목과 비인기과목 간의 구별이 나타나 교원수급의 문제가 발생할 우려가 있어 오히려 수험생의 선택의 폭을 좁힐 수도 있는 문제점이 발생할 수도 있을 것으로 보인다

10. 지난 8월 22일 발표한 2004학년도 대학입학전형계획의 실업계고교 출신자 특별전형의 경우 대학의 장이 인정하는 동일계 모집단위 진학 시 대학별 총 입학정원의 3% 이내에서 정원외로 선발할 수 있도록 한 것이고, 2005학년도의 입시에서는 직업탐구 영역 자체가 신설되어 대학과 학부(과)에 따라 수능의 반영영역을 정함에 있어 직업탐구 영역을 지정하는 것이라는 점에서 차이가 있다고 할 수 있다.

이는 곧 2004학년도의 실업계 고교 출신자 정원 외 특별전형과 직업탐구 영역 신설 모두 실업계고 관련학과의 전문화를 도모하고 실업계고 교육 활성화를 목표로 한다는 공통점이 있고, 실업계고교 출신자 특별전형은 일반전형과 특별전형 등 전형유형 중의 하나이고, 직업탐구 영역의 신설은 선발방법 중 하나인 수능에서 한 영역에 해당한다.

◑ 주요대학 2005학년도 입시 계획안

2005학년도 서울시내 주요대학의 대학입시에서는 대부분의 대학이 인문계는 언어, 수리, 외국어 등 3개 영역에 사회탐구나 과학탐구 중 1개 영역의 수능성적을 더하는 3／1방식으로 합격생을 가려내게 된다. 자연계는 대학에 따라 수리와 외국어에 과학탐구를 더하는 2／1이나 언어영역까지 포함하는 3／1방식을 채용할 계획이다.

♠ 서울대

수시모집에서는 교과(내신), 비교과(학생부 비교과, 추천서, 자기소개서, 수상경력 등), 대학별고사(면접, 교직적성, 논술, 실기고사), 수능(최저학력기준 활용)을 활용하여 선발하며, 정시모집에서는 수능과 교과(내신), 비교과(학생부 비교과, 추천서, 자기소개서, 수상경력 등), 대학별고사(면접, 교직적성, 논술, 실기고사)를 통해서 선발하게 된다.

서울대의 수능영역은 인문대와 사회과학대, 법과대, 경영대, 농생대 인문계열, 사범대 3개 계열, 생활과학대 인문계열 등 8개 모집단위의 경우 언어와 외국어, 수리(가형/나형), 사회탐구(사탐)/과학탐구(과탐), 제2외국어/한문 5개 영역을 모두 반영한다. 특히 경영대는 비교적 어려운 수리 ''가''형을 선택한 경우 제2외국어를 면제한다.

수리 ''가''형과 과탐을 응시한 수험생도 이들 모집단위에 지원할 수 있어, 이공계열을 준비한 수험생들도 자유롭게 인문계 모집단위에 지원할 수 있다.

학생부의 반영은 정시모집에서 전교과목을 반영하는 것을 원칙으로 하고 인문대, 사회대, 경영대, 농생대(인문), 법과대, 사범대(어문), 사범대(인문사회), 생활대(인문)는 국어, 영어, 수학, 사회 교과의 지정과목과 선택과목으로 제2외국어교과 중 택1 하고, 자연대, 의예과, 수의예과, 간호대, 공과대, 농생대(자연계·사범계), 사범대(수학과학), 생활대(자연), 약학대는 국어, 영어, 수학, 과학 교과의 지정과목만을 반영한다.

♠ 연세대

연세대는 수시모집 1, 2학기와 정시에서 학생을 선발한다.

수능은 수시모집 2학기의 최저학력기준과 정시모집에서 반영되며 반영영역은 인문사회계가 언어, 수리 나형, 외국어, 사탐의 3+1형이며, 자연계는 언어, 수리 가형, 외국어, 과탐의 3+1형이며, 음악대학은 언어와 외국어영역만을, 체육계열은 언어, 외국어, 수리 가 또는 나, 과탐/사탐 중 택1 형태의 3+1형식으로 반영한다.

학생부의 반영방법은 수시1학기에서 국민공통교과를 포함하고 선택교과목 중 이수한 전과목을 반영하고, 수시 2학기는 국민공통과목을 포함한 이수 전과목을 반영하며 정시에서는 계열에 따라 학년별로 선택과목을 지정하고 반영교과목 외의 과목 중 학력미달과목은 감점을 한다.

계열에 따라 인문사회계는 1학년 : 국어, 사회, 수학, 영어, 과학, 2-3학년 : 국어, 사회, 수학, 영어, 선택교과를 반영하며, 자연계는 1학년 : 국어, 수학, 영어, 과학, 2-3학년 : 국어, 수학, 과학, 영어 선택교과를 반영한다.

♠ 고려대

고려대는 수시모집 1, 2학기와 정시에서 학생을 선발한다.

고려대는 인문계의 경우 언어와 수리 나형, 외국어에 사탐 중 1과목을 선택하는 3／1방식으로 하고 제2외국어 및 한문도 반영되며, 자연계는 언어, 수리 가형과 외국어, 과탐을 반영하는 3／1 형식을 채택한다.

학생부의 반영교과는 공통과정인 1학년 전교과와 심화과정인 2-3학년 전교과를 반영해 모집한다.

♠ 성균관대

인문계 ‘3／1’, 자연계와 예·체능계 ‘2／1’ 영역을 반영할 계획이다.

♠ 한양대

인문계 ‘3／1’, 자연계와 예·체능계 ‘2／1’ 영역을 반영할 계획이다.

♠ 경희대

경희대는 자연계뿐만이 아니라 인문계의 경우에도  외국어 영역과 언어(경영대와 경제통상학부는 언어/수리 중 택1), 사탐/과탐 중 1과목을 선택하게 하는 `2+1' 형식이다.

◑ 2005학년도 대학입시 대비 방법

현 고등학교 1학년부터 적용 받게 될 2005학년도 대학입시는 현행 대학입시제도의 기본골격은 그대로 유지하고는 있으나 일부 시험영역에서 새로운 교육과정의 특성을 반영하고 대학마다 수능에서 선택하는 영역이 천차만별이 될 것이 예상되므로 당장 철저한 준비에 들어가야 할 상황이다.

특히 수능의 비중을 줄이면서 수능 이외의 다양한 평가방법이 선행될 것으로 예상되는 바 다각도의 준비가 필요하게 된다. 또한 지금까지의 입시에서 보여주었던 고3이 된 후 대학을 선택하는 방법은 사실상 불가능하게 될 전망이다.

더욱이 각 대학들이  어떤 영역·과목을 활용할 것이지 및 가중치 부여 내용 등을 정확히 발표하지 않은 상태여서 혼란이 가중되고 있는 상태이다.

지금까지 발표된 자료를 토대로 대비책을 정리해 보면 다음과 같다.

♠ 입시전략 : 가능한 한 빨리 전략을 세워라

□가고 싶은 대학, 학과를 선택하고 되도록 빨리 세심한 준비에 들어가는 것이 최선이다.□

대학별로 2005학년도 계획을 발표하게 되면 기존에 대학별로 분류되던 전형방법이 같은 대학이라도 모집단위별로 각각 다른 전형방법이 나타나게 될 것이다. 따라서 지원하고자 하는 대학을 정하는 동시에 모집단위별 해당 수능 반영영역 및 학생부 반영 과목을 파악하여 선택과목 중심 교육과정이 적용되는 2학년 때부터 철저한 준비에 들어가야 한다.

따라서 자신이 지원하고자 하는 대학 및 학과를 미리 선택하여 전략을 세우는 것이 중요하다.

♠ 수능대비 : 다양한 학습 경험을 쌓는다.

고교 2∼3학년의 선택중심교육과정은 고교 1학년까지의 국민공통기본교육과정을 바탕으로 한 심화학습 과정이고, 또 대학수학능력시험은 통합교과적 출제를 원칙으로 하고 있으므로, 수험생은 기본적으로 고교 1학년까지의 국민공통기본교육과정을 충실히 이수하고 사고력과 창의력을 기르기 위한 폭넓은 독서와 다양한 학습 경험을 쌓는 노력이 필요하다.

♠ 공부패턴 : 선다형 문제 풀이 위주의 공부에서 벗어나라.

심화선택과목의 효과적인 학습은 대학에 입학한 후의 공부에도 많은 도움을 줄 것이 예상된다. 선택 교과목에 대한 평가는 상대적으로 깊은 사고력을 요구할 것이므로, 단편적인 지식 암기보다 근본적인 원리를 이해하려는 노력이 더욱 중요하다.

♠ 전형의 다각화 : 수능만으로 대학가는 것은 아니다.

2005학년도 수능 계획안을 살펴보면 수능의 비중이 차츰 낮아질 것이 예상된다. 따라서 대학마다 수능 이외의 새로운 전형방법을 내놓을 것이 예상되므로 대학별 평가요소를 잘 파악하고 대처하면 의외로 결과를 얻을 수 있다.

또한 특정한 분야에 재능과 특기가 있는 학생들은 자신에게 적합한 특별전형을 실시하는 대학이 있는지에 대해서도 관심을 기울일 필요가 있다.

♠ 진로 전공 선택 : 진로 결정 후 대입 준비를 하라.

자신에게 적합한 진로를 모색하고 이를 바탕으로 진학하고자 하는 대학이나 전공 분야의 폭을 좁혀 나갈 필요가 있다. 자신의 적성에 맞는 전공 분야를 찾아내는 일은 무엇보다도 중요하다. 더욱이 대학들도 갈수록 전공을 세분화하는 추세이므로 전형방법도 이러한 형태로 나타날 것이 예상된다.