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动笔的力量

Posted June. 06, 2017 06:59   

Updated June. 06, 2017 07:05

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“我作为有知觉的存在和能思考的动物,生活在这美丽的行星上。这本身就是巨大的特权和冒险。”这是英国出生的神经科医生奥立佛·萨克斯(1933∼2015)在人生的尽头留下的韵味深长的文字。萨克斯著有《错把太太当帽子的人》,被称为医学界的桂冠诗人。荣获1965年诺贝尔物理学奖的美国作家理查德·费曼(1918∼1988)也是一名畅销书的作者。他之所以越过科学的藩篱,受到大众的关注,也是因为他出色的文才。

 ▷他们固然有着天赋的文才,但也受惠于不管是人文科还是理工科,英美大学教育都“不论专业”地培养动笔能力。哈佛大学从1872年起,就针对新大学生义务性实施写作课程。领导这一项目20多年的南希·索莫斯教授在不久前接受媒体采访时表示:“想在自己的领域里成为真正的专家,必须培养动笔的能力。”她强调,不管是从事什么领域,动笔的能力都是未来的竞争力。

 ▷哈佛大学的各领域写作指南中,生命科学篇对于写作为何重要是这样写的。“起草实验笔记,撰写研究提案,以研究论文形式讲述故事,这些在科学的思考中都不可或缺。”韩国又如何呢?首尔大学表示要推动设立“写作支援中心”,不过是在两个星期之前。此前公布的253名自然科学学生的“写作能力评价”是冲击性的。三分之一学生的成绩低于70分,65人连正规的写作课程听讲都感到困难。

▷通过手机短信、电子邮件等来进行沟通的情形正在不断增加。但是,用长句而不是短句表达思想的能力,在韩国却刚好颠倒过来。就像要增加身体的肌肉就要锻炼一样,培养思想的肌肉,写作是最佳的办法。动笔能力和思考能力就像是自行车的两个轮子。每天阅读报纸,也有助于提高思考能力。索莫斯教授建议,“要坚持每天写作,哪怕只是短文。”能够把自己的想法变成文字,这本身就是巨大的特权和冒险。