一名30多岁的男子在玩网络游戏时，由于对方玩家技术超群，男子惨败给了对手。之后，两个人开始斗嘴，男子最终发现对方是一名小学生后吃了一惊。当男子告诉对方自己的年龄时，对方说了一句就退出了游戏房间，那句话就是“年纪大了不起吗！”。现在的孩子接触鼠标要比接触铅笔更早一些。信息通讯部与韩国网络振兴院于2005年进行的网络利用率实态调查表明，3岁至5岁孩子的网络使用率达到了47.9%。
▷因为接触计算机的时间过早，我国小学生的上网实力可以说达到了世界最高的水平。教育、游戏、电影、娱乐等领域都会涉及网络，但是我们的父母目前还没能赶上网络时代的步伐。小学生在网络上毫无隐藏地展现出了自己的智力水平。如果没有父母与教师的正确指导，小学生不负责任的回帖、人身攻击、说脏话、游戏中毒等行为还会继续泛滥。
▷网络的负面影响正变得日益严重，但是韩国目前还没有进行有关网络的伦理道德教育。现存的小学1至3年级的“道德”教科书与辅助教材“生活的方向盘”中，并没有涉及到有关网络伦理道德的内容。4年级第二学期的道德教科书首次涉及到了“黑客的危险性”、“非法网络下载的非道德性”等内容。5年级的道德教科书以“网络与人权”的题目全面介绍了网络礼仪。
▷从明年开始，4年级第二学期的道德教科书将涉及到虚假信息的危害性等内容。学校会根据“如果学校的网站上传有关放假的虚假信息，会产生怎样的后果？”等具体的事例进行教育。去年，网络虚假信息造成了疯牛病、女大学生暴力凶杀案、崔真实高利贷事件等极为严重的后果。学校应当保护学生不受这些虚假信息的影响，使学生明白网络世界与现实世界一样，都有严格的秩序与伦理存在。现代的人们生活在现实世界与网络空间，因此道德教科书应当适应这一局势。
评论员：郑星姬 shchung@donga.com
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