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논술실전강좌
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[논술 실전강좌]'족집게'대신 체크리스트로 총정리를
논술 문제를 귀신같이 예측했다는 ‘족집게 강사’가 있었다고 한다. 이 강사의 명성은 사실일 것이다. 여러분도 ‘
- 1999-12-30
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[논술 실전강좌]시험시간 10% 답안검토위해 남겨라
‘컴퓨터가 미래 사회의 필수품이 되었으므로….’ 98학년도 이화여대 논술 채점진이 오류의 한 예로 든 문장이
- 1999-12-28
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[논술실전강좌]서론 첫문장이 채점자 눈길끌어야
논술문에서 채점자에게 강한 인상을 주는 대목이 있다. 서론의 첫문장과 끝문장, 결론의 첫문장과 끝문장 등 4곳이다.
- 1999-12-26
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[논술실전강좌]서론 첫문장이 채점자 눈길끌어야
논술문에서 채점자에게 강한 인상을 주는 대목이 있다. 서론의 첫문장과 끝문장, 결론의 첫문장과 끝문장 등 4곳이다.
- 1999-12-26
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[논술 실전강좌]개요부터 작성해야 시간에 안쫓긴다
출제 의도를 제대로 파악해야 논술 점수가 상위 50%에 들 수 있다는 것은 이미 밝혔다. 여기서 한 걸음 더 나아가
- 1999-12-23
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[논술실전강좌]한개 단락에 하나의 생각만 담아라
97학년도 한양대 인문계 문제는 ‘우리가 지향해야 할 가족 문화’에 대해 논의하는 것이었다. ‘현대적 의미의
- 1999-12-21
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[논술 실전강좌]논의 범위 넓히면 참신한 답안 쓸수 있다
1000장이 넘는 논술 답안지를 채점한 모 사립대 교수는 “비슷한 수준의 학생들이 쓴 답안이어서 내용이 천편일률적
- 1999-12-19
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[논술 실전강좌]논리를 바탕에 깔아야 설득력 얻는다
설득력있는 주장에는 제3자가 수긍할 수 있는 논리가 깔려 있다. 논리력을 짧은 시간에 향상시키기는 힘들다. 많
- 1999-12-16
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[논술실전강좌]'분명한 입장' 독창적으로 일관되게
‘주장’은 논술문의 생명이다. 자신의 주장이 없는 논술문은 ‘죽은 글’이다. 올바른 주장의 3요소는 △분명
- 1999-12-14
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[논술실전강좌]쟁점부터 만든후 서술순서 정하라
논술문제가 무엇을 묻고 있는가를 파악하고 나면 어떤 대답을 할 것인가를 생각해야 한다.이 단계에서는 ‘쟁점 만들기
- 1999-12-12
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[논술 실전강좌]＂古典은 현재상황에 비춰 접근해야＂
주인공이 어느날 잠을 깨보니 자신이 큰 벌레로 변해 있었다. 가족들은 그 벌레가 누군지 안다. 그러나 그를 도와주기는
- 1999-12-09
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[논술 실전강좌]작년 제시문중 현대문 비중 70%달해
고전(古典)이 꼭 오래된 책을 의미하는 것은 아니다. 97년 서울시내 12개 대학의 논술관련 공동 발표문은 “고
- 1999-12-09
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[논술 실전강좌]문제의도파악 실패 답안결과 ＂역시나＂
다음은 97년 3월4일자 신문 기사. “철학과 교수들의 모임인 한국철학회는 전국 19개 대학의 논술문제를 분석 평
- 1999-12-07
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[논술 실전강좌]＂무엇을 묻고 있는가 알면 반은 성공＂
다음 질문은 무엇을 묻고 있는 것인가. 질문:우리나라에 이발사는 몇명이나 있을까?(99학년도 서울대 학교장 추
- 1999-12-07
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[논술 실전강좌]중앙교육硏 논술팀장의 조언
《대입 수험생을 위해 실전에서 활용할 수 있는 강좌를 연재한다. 직접 논술을 지도하는 필자의 풍부한 현장 경
- 1999-12-05
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